Heike

Der Ernst des Lebens

Ich sitze in einem Café und genieße das Grummeln, Lachen und Schwatzen all der Menschen, die gemeinsam an den Tischen ihre Erlebnisse, Erinnerungen und Gedanken austauschen. Ich beobachte, wie sie sich anlächeln, sich gegenseitig zuhören und auch mal kurz schweigen, um den Kaffee oder Kuchen zu genießen. Ich hatte mir ein Buch zum Zeitvertreib in […]

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Ein Vogel wollte Hochzeit machen

Ein Vogel wollte Hochzeit machenin dem grünen Walde.Fiderallala, fiderallala, fiderallalalala. Die Drossel war der Bräutigam,die Amsel war die Braute.Fiderallala, fiderallala, fiderallalalala. Der Reiher, der Reiher,der bringt der Braut den Schleier.Fiderallala, fiderallala, fiderallalalala. Die Lerche, die Lerche,die führt die Braut zur Kirche.Fiderallala, fiderallala, fiderallalalala. Der Sperling, der Sperling,der bringt der Braut den Hochzeitsring.Fiderallala, fiderallala, fiderallalalala. Die

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Ernährung im Kindergarten

Essenszeit in der Kita Wer mich persönlich kennt, weiß, wie wichtig für mich das Thema „Ernährung“ ist. Wer mich kennt, weiß, dass ich mich oft nicht zurückhalten kann und meinem Gegenüber sagen muss, wie ungesund er gerade isst. Entschuldigung an dieser Stelle dafür – doch wenn man mit den Jahren viel über Ernährung gelesen und

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Muttertag im Kindergarten?

„In drei Wochen ist Muttertag. Was schenken wir in diesem Jahr? Hat jemand eine Idee?“ … so oder ähnlich laufen so manche Teamgespräche ab, wenn es an die Planung für den alljährlichen Muttertag geht. Ist eine Idee gefunden, wird alles organisiert und das Material vorbereitet. In den nächsten Wochen werden mit den Kindern die Geschenke

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Schneemann, wie siehst du aus?

Dieses kurze Winterlied von Manfred Hinrich im Frage-Antwort-Spiel begleitet viele Kinder durch die Winterzeit im Kindergarten. Ein Lied vor allem für die jüngeren Kinder im Kindergartenalter, denn Kinder ab drei stellen viele Fragen und wollen Antworten finden. Der Text in diesem Lied vermittelt mit einfachen Worten in kurzen drei Strophen das Aussehen und die Eigenschaften

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„Auf unsrer Wiese gehet was …“ (3)

Projekt: Storch Mathematische Bildung – Naturwissenschaftliche Bildung – 1-3 Jahre „Heike, ich habe heute einen Storch gesehen! Er war ganz weit oben in seinem Nest!“ Ich bestätige und strecke mich ganz langsam so weit ich kann und spreche dazu: „Sooooo hoch ist das Nest!“ und hocke mich hin: „Und so klein sind wir!“ Die Kinder

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„Auf unsrer Wiese gehet was …“ (2)

Projekt: Storch Naturwissenschaftliche Bildung – Mathematische Bildung – 1-3 Jahre Während eines Projektes werden den Kindern altersgerecht Inhalte vermittelt. Ist in einer Gruppe die Altersstruktur gemischt, wird das Projekt in verschiedenen Schwierigkeitsgraden durchgeführt. Dreijährige erhalten nicht die identischen Aufgabenstellungen wie die 6jährigen Vorschulkinder. Je nach Alter werden in abgestufter Form oder mit höheren Anforderungen gezielt

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