Heike

„Auf unsrer Wiese gehet was …“ (3)

Projekt: Storch Mathematische Bildung – Naturwissenschaftliche Bildung – 1-3 Jahre „Heike, ich habe heute einen Storch gesehen! Er war ganz weit oben in seinem Nest!“ Ich bestätige und strecke mich ganz langsam so weit ich kann und spreche dazu: „Sooooo hoch ist das Nest!“ und hocke mich hin: „Und so klein sind wir!“ Die Kinder …

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„Auf unsrer Wiese gehet was …“ (2)

Projekt: Storch Naturwissenschaftliche Bildung – Mathematische Bildung – 1-3 Jahre Während eines Projektes werden den Kindern altersgerecht Inhalte vermittelt. Ist in einer Gruppe die Altersstruktur gemischt, wird das Projekt in verschiedenen Schwierigkeitsgraden durchgeführt. Dreijährige erhalten nicht die identischen Aufgabenstellungen wie die 6jährigen Vorschulkinder. Je nach Alter werden in abgestufter Form oder mit höheren Anforderungen gezielt …

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„Auf unsrer Wiese gehet was …“ (1)

Projekt: Storch Somatische Bildung – Bewegungsangebot für Kinder ab 3 Jahre Ort: großer Bewegungsraum Material: Trommel; Klanghölzer; Reifen (o.a.); Storch (als Figur); Wiese, Sumpf, Nest (aus Papier o.a.) Begrüßung (ca. 1 min): Wir fassen uns im Kreis an, begrüßen uns und wünschen uns viel Spaß beim Sport. Belehrung: Rücksicht aufeinander nehmen Vorbereitung auf den folgenden …

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Portfoliozeit = Kinderzeit

„Portfolios sind so individuell wie ihre Besitzer und sehen bei jedem Kind und in jeder Kita anders aus. Manche Einrichtungen verwenden Vorlagen, andere gestalten sie ganz frei. Manchmal sind es laminierte Fotodokumentationen, ein ander mal eine Sammlung verschiedener Gegenstände, Zeichnungen und Bilder in einem Karton. Richtig oder falsch gibt es hierbei nicht. Wichtig ist, dass …

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Autokino im Kindergarten?

Sicher haben es die meisten in den Medien erfahren: Ein Kindergarten hat in der CORONA-Notbetreuung für die Kiddis ein Autokino hergerichtet. Die Kinder saßen im Mindestabstand auf Bobbycars und sahen sich auf der Leinwand „Feuerwehrmann Sam“ an. Was auf den ersten Blick als tolle Idee klingt, wird beim Darüber-Nach-Denken zu einer erschreckenden Idee: STILL SITZEND …

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Kinder sind individuell

Ich sitze auf meinem Rollhocker im Gruppenzimmer. Die Frühstückszeit neigt sich dem Ende. Ich habe mit den Kindern im Smalltalk über ihre Erlebnisse vom Wochenende geplaudert. Sven war das ganze Wochenende bei Oma & Opa. Sie haben einen Ausflug an einen See gemacht und dort gemeinsam eine Sandburg gebaut. Pauline hat in ihrem Zimmer einen …

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